aldaketa asko ematen dira baina badirudi ez dutela sistema egoki bat topatzen. ez behintzat oso produktiborik... urte osoan ikasitakoa, edo ikasi beharrekoa azterketa batean soilik erakutsi behar da beraz ez dugu ezer benetan ikasten, azterketarako ikasi eta hurrengoa prestatzen jartzen gara beste ikasgaiekoa ahaztuaz... horrek zertarako balio digu? zein da formula magikoa?
Etiketak: hezkuntza azterketak
Atalak: Gizartea